jueves, 30 de abril de 2020

JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020


1º HORA
LENGUA

SE RECOMIENDA LEER AL MENOS 20 MINUTOS





LENGUA: EL GUIÓN PÁGINAS 206-207







FICHA INTERACTIVA



SUGERENCIA
COMO MAÑANA SE CELEBRA EL DÍA DEL TRABAJO OS DEJAMOS AQUI UNAS FICHAS IMPRIMIBLES CON LAS QUE SE PUEDEN INVENTAR HISTORIAS SOBRE LO QUE LE GUSTARÍA SER DE MAYORES O DEJAR VOLAR LA IMAGINACIÓN Y HACER TEATROS....
INCLUSO REPASARLAS EN INGLÉS





2ª HORA
MATEMÁTICAS

PÁGINAS 198-199
CONOZCO LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS:
TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS



Sigue la serie de figuras geométricas, una ficha interactiva de Almu_cs
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PARA QUIEN LE APETEZCA
 REPASAR JUGANDO 




3ª HORA
INGLÉS
HACEMOS LA PÁGINA  57


Let-s speaking, una ficha interactiva de patriciareche
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MAKE THE PET PUPPETS
PÁGINA85





Let-s speaking, una ficha interactiva de patriciareche
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id="lwslink128101">Let-s speaking, una ficha interactiva de patriciareche
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VOLUNTARIO
PARA QUIEN QUIERA REPASAR

CANCIÓN: I CAN HOP

TAJETAS DE VOCABULARIO DE LA CANCIÓN






TODO EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD
 


FICHA DE REPASO EN PDF







FICHA DE REPASO INTERACTIVA




Review, una ficha interactiva de patriciareche
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4ª HORA
 EF


RETO 3: Palo de escoba. No podemos soltar las manos del palo. 5ª HORA NATURALES ESTA TAREA HAY QUE ENTREGARLA A LA SEÑO PILAR: pilarvillarroya@ceipfuentenueva.org


ANIMALS

Pág. 106. Recuerda que los animales vivíparos nacen del vientre de su madre y los animales ovíparos nacen de huevos.

-Haz la actividad 7. Luego mira la respuesta: vivíparos: sheep/oveja y giraffe/ jirafa.
Ovíparos: frog/rana, fish/pez, snail/caracol.
-Haz la actividad 8. Lee, escribe y dibuja la historia.
1.-Los cisnes ponen _________ .
2.-Los polluelos salen del cascarón. Son _________.
3.-La _________ da a los polluelos comida.
Respuestas: 1- eggs/huevos, 2- oviparous/ovíparos y 3- mother/madre.
-Haz la ficha de ovíparos y vivíparos.

miércoles, 29 de abril de 2020

MEANS OF TRANSPORT 2

NOS SALUDAMOS



CANTAMOS LOS MESES DEL AÑO







REPASAMOS EL VOCABULARIO










CANCIÓN CON GESTOS


THE WHEELS ON THE BUS


 





CUENTO:

A STORY ON TRANSPORT






FICHA INTERACTIVA
FICHA INTERACTIVA

FICHA INTERACTIVA

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DE 2020

1º HORA
LENGUA

SE RECOMIENDA LECTURA DIARIA DE 20 MINUTOS





LENGUA

pg 204 ABECEDARIO


FICHA INTERACTIVA
https://es.liveworksheets.com/kk132918ro


4º HORA
LENGUA
PÁGINA 205
SILABA-PALABRA-ORACIÓN
FICHA INTERACTIVA



2ª HORA

MATEMÁTICAS

TALLER DE LÓGICA
PÁGINA 197


COMO SUGERENCIA PODEMOS JUGAR AL TANGRAM PARA TRABAJAR LA LÓGICA Y LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS:
EN CLASE TENEMOS UNO PARA CADA UNO, PERO OS PONGO ESTE ONLINE POR SI OS ANIMÁIS:https://www.juegos.com/juego/kids-tangram
HEMOS NOTADO QUE ALGUNOS NIÑOS NECESITAN REPASAR ORDINALES, PARA AQUELLOS QUE LO NECESITEN OS OFRECEMOS ESTA FICHA QUE ESTÁ EN 3 FORMATOS, CADA UNO LA PUEDE HACER EL EN QUE MÁS SE ADAPTE A SUS NECESIDADES:
- FOTO:
-ARCHIVO PDF







-FICHA INTERACTIVA
Ordinales, una ficha interactiva de patriciareche
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3ª HORA
RELIGIÓN
Responde en casa, con las personas que te acompañan a las siguientes preguntas:


1.       ¿Cómo se llama el país en el que vives? ¿Qué idioma se habla?

2.       ¿Qué cosas pueden ser diferentes en otro país: la comida, el idioma, las costumbres, el sol, el color de pelo, el cielo?

3.       Comenta las siguientes frases, di si estas o no de acuerdo:

a.       Hacer amigos es bonito, no importa de donde vengan.

b.      Conocer costumbres nuevas y diferentes de las nuestras es divertido.
c.       Para comunicarnos, tenemos que hablar el mismo idioma.
4.       ¿Conoces personas que hayan nacido en otro país? ¿Quién o quiénes?

Escuchar las siguientes canciones:














          5. ¿Quiénes forman la Iglesia?

 Todos los cristianos, hay cristianos en todos los lugares del mundo, y, aunque seamos personas de diferentes países, con otras costumbres, con diferentes tono de piel…., todos somos Iglesia, compartimos una misma religión, somos seguidores de Jesucristo. Para los cristianos, Jesús es nuestro modelo y deseamos hacer como Él. Por esto, tenemos que hacernos muy amigos de Él y conocer cómo Él actuaría en los diferentes situaciones en la que nos encontramos. Por ejemplo, estoy jugando con mi juguete preferido, y mi primo o amigo me lo pide prestado por un rato, ¿qué haría Jesús? Lo prestaría. De la misma manera debemos hacer nosotros. Otro ejemplo, vemos que nuestros miembros de la familia están haciendo tareas de casa ¿Qué hacía Jesús mientras su padre trabajaba en la carpintería? Jesús le ayudaba y trabajaba en la carpintería. Pues, esto debemos hacer nosotros, ayudar en las labores casa.

No tenéis que enviarme las respuestas,

Cualquier duda, podéis preguntarme a través del correo electrónico.

¡Mucho ánimo!




VALORES


Buenos días, hoy vamos a trabajar " la responsabilidad"











Vamos a comentar con la persona adulta que está con nosotros las páginas 52 y 53 del libro. 



Nosotros ahora, tenemos dos responsabilidades:  primero, 

 nos estamos quedando en casa desde el 14 de marzo, y 

segundo, ahora que podemos salir a la calle tenemos que 

cumplir unas normas. Lo comentamos con papá y mamá





5ª HORA

EF
RETO 2: Basket Objetivo: introducir el globo dentro del cesto.
Empezaremos a 4 metros de distancia y nos desplazaremos en cuadrupedia dorsal (solo apoyaremos las manos y pies. Prohibido tocar el suelo con el culo) Mediante golpes con pie, cabeza,...

martes, 28 de abril de 2020

MARTES 28 DE ABRIL DE 2020

1ª HORA
LENGUA

SE RECOMIENDA LECTURA DE 20 MINUTOS CADA DÍA






















OBSERVAR 196-197-198-199

 AUDIO PÁGINA 198






CUENTO
200-201






4ª HORA
LENGUA
COMPRENDO EL CUENTO
COMO NO TENEMOS EL LIBRO EN CASA
 PODEMOS VER EN SAVIA DIGITAL 
O AQUÍ LAS PÁGINAS Y LO PODEMOS HACER EN LAS FICHAS INTERACTIVAS

LENGUA 
FICHAS INTERACTIVAS


Comprensión, una ficha interactiva de MarianSalvatierra
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2ª HORA
MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL
OBSERVAR:
FICHA INTERACTIVA:
Coco Loco 3, una ficha interactiva de Toni_Elvira
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SUGERENCIA MENTATLETAS

https://recursosyoaprendoencasa.grupo-sm.com/primaria-matematicas-mentatletas/
3ª HORA
INGLÉS


SEGUIMOS CON NUESTRA UNIDAD :

PETS

REPASAMOS en  el libro la página 56



Action verbs, una ficha interactiva de patriciareche
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5ª HORA
EF


RETO 1: CANASTA 10 CALCETINES EN 1 min A una distancia de 4  metros, ¿Cuántas bolas de calcetines serás capaz de meter dentro del cesto en un minuto?