MIÉRCOLES 13 DE MAYO DE 2020

SE RECOMIENDA LECTURA DE 20 MINUTOS CADA DÍA

 

 

LIBRO 3ER TRIMESTRE PÁGINAS:

211-212-213

TALLER DE CUENTOS

COMPRUEBO LO APRENDIDO DICTADO

NATURALES:

6 ANIMALS MOVE… (LOS ANIMALES SE MUEVEN…)

ACTIVIDADES:

-Lee y estudia las pág. 120 y 121: mind map (mapa mental). El próximo lunes haremos una prueba escrita (examen) del proyecto trimestral de naturales y el  miércoles empezaremos el proyecto trimestral de sociales.

-Hacer el review:

Pág. 122, act. 1. Pon una cruz al que sobra.

Act. 2. Rodea de rojo los vertebrados.

Act. 3. Sin audio. Colorea de verde los herbívoros, de rojo los carnívoros y de azul los omnívoros.

Pág. 123, act. 4. Sin audio. Poner un tic verde en lo que es cada uno y una cruz roja en lo que no es.

Act. 5. Escribe su hábitat. Audio: - recursos interactivos, - tu profesor te recomienda, -track 97. 

SE ENVÍA EL REVIEW A MI CORREO

pilarvillarroya@ceipfuentenueva.org 

(PÁG. 122 Y 123).

RELIGIÓN Todas las personas bautizadas, formamos la Iglesia; no importa el color de piel, la forma o el color de ojos, del pelo, 
el idioma que hable... Por eso adjuntos dos dibujos que representan la Iglesia. Podéis elegir uno de los dos.  Actividad voluntaria. VALORES

Hoy trabajaremos la responsabilidad y lo importante que es planear lo que vamos a hacer, para que todo salga bien: 

Hacemos las páginas 56 y 57 del libro. El apartado de DIALOGA lo tratamos con la persona adulta que está con nosotros.

Es importante que en este tiempo de confinamiento cumplamos nuestras responsabilidades en casa, para tener un mejor ambiente en casa.

MARTES 12 DE MAYO DE 2020

LECTURA:

SE RECOMIENDA LECTURA DE 20 MINUTOS CADA DÍA

 

MATEMÁTICAS

REPASO DE LA UNIDAD:

RESOLVEMOS PROBLEMAS

PDF SAVIA HAY VARIAS OPCIONES PARA HACERLO: COPIAR EN LA LIBRETA, IMPRIMIRLO , HACERLO DIRECTAMENTE EN EL PDF CON

 https://tools.pdf24.org/es/editar-pdf

 O ALGUNA HERRAMIENTA SIMILAR, APPLE PENCIL....

INGLÉS 

SEGUIMOS CON NUESTRA UNIDAD :

PETS REPASAMOS en  el libro PEQUEÑO:BOOKLET páginas 12-13

PARA QUIEN QUIERA AMPLIAR Y REPASAR PARA EL JUEVES

FICHA PÁGINA 12

https://es.liveworksheets.com/ko128187zq

FICHA PÁGINA 13

https://es.liveworksheets.com/vm128203kp

 

JUGAR AL KAHOOT:

https://kahoot.it/challenge/06835399?challenge-id=43fdff28-e20c-49ca-b943-1018e3bed41d_1589352639365

JUGAR A GENIALLY:

E.F.

Esta semana seguimos con los JUEGOS TRADICIONALES  os propongo los siguientes retos MARTES  5  DE MAYO RETO 1: Piensa en un juego tradicional de puntería y practica en tu casa o en el parque.  Ahí van algunas ideas.

 

LUNES 11 DE MAYO DE 2020

LENGUA

 LECTURA

 

LIBRO 208-209-210 

HOY HAY QUE ENTREGAR A LA SEÑO FOTO DE LA PÁGINA  209

 

 NATURALES

6 ANIMALS MOVE… (LOS ANIMALES SE MUEVEN…)

EXPLICACIÓN:

Los animales se mueven para desplazarse de un lugar a otro. 

Se mueven utilizando distintas partes de su cuerpo, como: wings/alas, fins/aletas, legs/patas, sin patas/no legs (es decir, con su cuerpo).

Pueden desplazarse: por el aire/ in the air, por el agua/ in the water y por tierra/on land.

Cada animal se desplaza de distinta forma: unos nadan/swim, otros vuelan/fly, otros caminan/walk, otros saltan/jump, otros corren/run y otros reptan/ slither.

Mira este vídeo para saber más:

ACTIVIDADES:

-Pág. 114, act. 1. Pon una cruz al que sobra de la fila 2 (la fila 1 está hecha de ejemplo).

Si puedes ve el vídeo en:- recursos interactivos, -let´s get started. –animals move…(video).

Act.3. Rodea de verde los que se mueven por el aire, de rojo por el agua y de azul por tierra.

-Pág.115, act. 4. Une con flechas, y si escuchas el audio, numera. (-recursos interactivos, -tu profesor te recomienda, -track 95).

Act.5. No hace falta el audio. Colorea de rojo al que camina, de azul al que nada, de verde al que nada y camina y de rosa al que vuela.  Audio: - recursos interactivos, - tu profesor te recomienda, -track 96.

Pág. 116, act. 7. Completa cómo se mueven y dónde.

ESTA TAREA NO SE ENVÍA. SE ENVIARÁ LA DEL MIÉRCOLES.       

MÚSICA

Hola a todas las familias y alumnado:

Esta semana he pensado en plantear un baile para seguir el pulso musical y que cantéis y bailéis :)

Y después, unos juegos para hacer en familia:

VIERNES 8 DE MAYO DE 2020

LENGUA 
LECTURA
SE RECOMIENDA LECTURA DE 20 MINUTOS CADA DÍA
CUADERNO 5-6-7

HOY POR SER VIERNES UN JUEGO PARA EL QUE LE APETEZCA , DE ORDENAR EL ABECEDARIO

https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/que-desorden-alfabeto

MATEMÁTICAS
204-205
COMPRUEBO LO APRENDIDO
HAY QUE MANDAR A LA SEÑO FOTO DE LA PÁGINA 204

PLÁSTICA
SUGERENCIAS
libro de plástica pg 16

libro de plástica pg 18


DIA DEL NIÑO 5 DE MAYO

KOINOBORI: COMETA JAPONESA
https://www.manualidadesinfantiles.org/como-hacer-koinobori

Los koinobori son unas cometas japonesas tradicionales en forma de carpa, que se cuelgan en las casas para celebrar el Día del niño japonés(5 DE MAYO) VIDEO:

JUEVES 7 DE MAYO

SE RECOMIENDA LECTURA DE 20 MINUTOS CADA DÍA

MATEMÁTICAS
LIBRO PÁGINAS 202-203
QUÉ SITUACIÓN

INGLÉS

HACEMOS LA PÁGINA 59
SE PUEDE HACER EN EL LIBRO O EN LIVEWORKSHEETS, SU ENTREGA ES VOLUNTARIA.
PARA PODER HACERLAS SE RECOMIENDA VER ESTOS DOS VIDEOS

FICHA INTERACTIVA:

https://es.liveworksheets.com/nz128168pe

 

EL PRÓXIMO JUEVES MANDARÉ UNA PRUEBA DE ESTA UNIDAD, ES ACONSEJABLE QUE VAYAN REPASANDO.

E.F.

JUEGOS TRADICIONALES

¿QUÉ SON? https://conceptodefinicion.de/juegos-tradicionales/

2º RETO: Consiste en dibujar o hacer el juego en vuestra casa y jugar a él. Acuérdate de que tenéis que haceros una foto jugando a ese juego.

MIÉRCOLES 6 DE MAYO DE 2020

LENGUA

LECTURA

SE RECOMIENDA LECTURA DE 20 MINUTOS CADA DÍA

cuaderno páginas 2-3-4

NATURALES

5.- ANIMALS LIVE… HÁBITAT DE LOS ANIMALES. EXPLICACIÓN:

El hábitat es el lugar que reúne unas condiciones para que unos seres vivos puedan vivir en él.

Los animales pueden ser domésticos (domestic animals) o salvajes (wild animals).

Los animales domésticos pueden vivir con los humanos en sus casas, si son mascotas o en la granja, si son animales de trabajo.

Los animales salvajes pueden vivir en diferentes hábitats, como la sabana, los desiertos cálidos, los desiertos fríos, la selva…

Los animales pueden vivir en hábitats aéreos, acuáticos o terrestres.

Mira este vídeo para aprender más. 

ACTIVIDADES:

Haz la pág. 110. Ve el vídeo en el libro digital. Haz la act.1 (poner una cruz a los animales que no son domésticos) y haz la actividad 2 (rodea de rojo los animales que no viven en la sabana).

Haz la act. 4 de la pág. 111. Pega los animales donde corresponda. Luego escucha y comprueba. (SI NO TE HA LLEGADO EL LIBRO EN PAPEL, NO SE HACE).

Haz la pág. 112. Act.7 (escucha, lee y colorea) y la act.8 (dibuja un hábitat y animales que viven en él. Pon abajo el nombre del hábitat: jungle, cold desert, savannah…).

Si alguien quiere enviarla de forma voluntaria, puede enviarla al correo de la seño Pilar pilarvillarroya@ceipfuentenueva.org

RELIGIÓN

VALORES

Comenzamos una nueva unidad, en la que vamos a trabajar que todos tenemos derechos y deberes. Comentamos y describimos con la persona adulta que estamos la imagen de la página 54 y la completamos. Hacemos las actividades de la página 55.

Enviar la página 55 por correo a la seño María 

                            mrodrus@ceipfuentenueva.org

MARTES 5 DE MAYO DE 2020

HOY COMENZAMOS CON NUESTRO NUEVO HORARIO

MARTES

SE RECOMIENDA LEER TODOS LOS DIAS AL MENOS 2O MINUTOS

MATEMÁTICAS
HACER LAS PÁGINAS 200 Y 201
RESOLVER PROBLEMAS

INGLÉS
HACER LA PÁGINA 58

ESTA PÁGINA HAY QUE MANDARLA A LA SEÑO PATRICIA patriciareche@ceipfuentenueva.org 
HAY VARIAS OPCIONES:
-MADAR FOTO DEL LIBRO
-FICHA INTERACTIVA

Remember, una ficha interactiva de patriciareche
liveworksheets.com

PARA QUIEN QUIERA REPASAR


 



E.F

¿QUÉ SON? https://conceptodefinicion.de/juegos-tradicionales/

1º RETO: Tienes que preguntar a algún miembro de tu familia por un juego que practicaban ellos de pequeños y tienes que escribir el nombre de ese juego con una pequeña explicación (os pueden ayudar a escribirlo).